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Visitar a museus, parques, etc., respeitando as regras de cada espaço visitado, utilizar correctamente os transportes públicos (bom comportamento), etc.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
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Visitar e efectuar um circuito a uma escola de Educação Rodoviária.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
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Identificar e aplicar as regras de trânsito para peões.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
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' Fazer um questionário com perguntas do género: ''O é que eu faria ao papel do gelado se estivesse na rua? O que faria se visse uma carteira no chão?''. Esse questionário seria respondido pelos lobitos e numa segunda fase eles fariam essas perguntas a diversas pessoas: pais e professores para posteriormente compararem as respostas.'
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
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Participar numa venda de calendários.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
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Numa visita, respeitar cada local, não fazer barulho quando um outro grupo está reunido, ajudar a manter a limpeza, etc.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
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Narração, dramatização ou actividade sobre a vida de Máugli (a forma como Balu lhe ensinou as línguas da Selva, explicando-lhe que devia cumprimentar assim todos os animais
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Inventar uma canção sobre as regras de educação.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
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Dramatizar uma história onde se fala das regras de boa educação.
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Ensinar aos aspirantes a saudação e quando a devem usar.
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Construir um cartaz onde se fala da importância de cada objecto ter o seu devido lugar, em casa, na escola e na sede (trabalho, inquérito, etc.).
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
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Jogo de Pista ou de Cidade, respeitando as pessoas que encontrar, apagando as pistas feitas a giz, etc.
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