 |
| 1 |
Explicar a um Pata-Tenra uma tarefa ou técnica que tenha realizado no passado (pioneirismo, sinais de pista, códigos, etc.).
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 2 |
Apresentação de situações problemáticas ou enigmas para que os lobitos encontrem a solução, como, por exemplo, elaborar uma estratégia a partir de uma situação improvável, mas real (Não trouxemos estacas para segurar as tendas. O que fazemos?).
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 3 |
Conselho de Guias em que são exploradas diversas situações problemáticas para os Guias pensarem em soluções.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 4 |
Conselho de Alcateia em que se resolve, em conjunto com todos os lobitos, um problema que surgiu.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 5 |
Narração, dramatização ou actividade sobre a vida de Máugli na Alcateia (‘O Acicate do Rei’, no episódio de caça com Bàguirà, ou ‘Tigre! Tigre!’/’Mabecos’, nos episódios em que se estabelece uma estratégia para vencer).
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 6 |
Jogar o jogo dos ‘Quatro em linha’.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 7 |
Jogo de mímica para identificar palavras e acções (não se pode responder a perguntas do bando).
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 8 |
Jogo em que o lobito tem de seleccionar informação pertinente e mostrar desembaraço para resolver o problema que se coloca: tem de percorrer um caminho de olhos vendados a receber indicações do guia. Os outros elementos do bando serão Bândarlougues e vão procurar emitir outros sons que confundam o lobito de olhos vendados.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 9 |
Actividades de técnica escutista ou não que introduzam um problema e permitam o aperfeiçoamento do raciocínio através: > Da habilidade manual (por exemplo, construir uma escada de corda, partindo dos nós que conhece). > Da memorização (seguir sinais de pista ou decifrar um código, por exemplo).
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 10 |
Aprender a arrumar correctamente a mochila, não se esquecendo de nada importante nem levando nada completamente desnecessário.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 11 |
Dar materiais variados aos lobitos (tampas de garrafas ou de canetas, palitos, sacos pequenos, pedaços de corda, elásticos, etc.) e pedir-lhes para criarem, com eles, um determinado desenho (por exemplo, uma floresta, um carro, etc.).
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 12 |
Dar ateliê sobre máscaras e pedir que construam um disfarce para uma peça com o que têm à disposição na Natureza (não se pode destruir nada, pelo que se deve procurar uma zona com folhas e ramos secos, pedras pequenas, etc.).
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
| 13 |
Fazer um jogo de pista com problemas para resolver nos postos.
Oportunidade adicionada por: Departamento Nacional dos Lobitos |
|
|
|
|
